Τις τελευταίες ημέρες έχω λάβει πολλά τηλεφωνήματα από εκπαιδευτικούς, διευθυντές, γονείς και Μ.Μ.Ε. για το ζήτημα των συμπτύξεων τμημάτων και την ανατροπή του προγραμματισμού λειτουργίας των σχολείων της Αχαΐας για το προσεχές σχολικό έτος, που είδε το φως της δημοσιότητας με ανακοίνωσή μου στις 17/8/2026.
Μόνο μαθητές δεν μου τηλεφώνησαν, αν και αυτοί είναι που επηρεάζονται περισσότερο από αυτήν την εξέλιξη.
Η αναγκαιότητα λειτουργίας όλων αυτών των τμημάτων και τη νέα σχολική χρονιά με τον ίδιο τρόπο που λειτούργησαν τα προηγούμενα χρόνια αποτελεί κοινό τόπο όλων των λογικά σκεπτόμενων ανθρώπων.
Τάξεις με αυξημένο αριθμό μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες/δυσκολίες πώς αλλιώς θα μπορούσαν να λειτουργήσουν;
Ο μειωμένος αριθμός μαθητών φοίτησης σε αυτές τις τάξεις είναι ουσιαστική παρέμβαση αντισταθμιστικής αγωγής και εκπαίδευσης. Επίσης, αποτελεί πολύτιμο εργαλείο ενίσχυσης του δασκάλου, για να μπορέσει να προσφέρει ουσιαστική στήριξη στους μαθητές του.
Άλλωστε, ο τρόπος λειτουργίας αυτών των τάξεων δεν αποφασίστηκε αυθαίρετα τα προηγούμενα χρόνια, αλλά καθορίστηκε μέσα από αποφάσεις των αρμόδιων κατά καιρούς υπηρεσιακών συμβουλίων μετά από παιδαγωγικές εισηγήσεις και γνωματεύσεις, πάντα στο πλαίσιο της νομιμότητας και της παιδαγωγικής αναγκαιότητας.
Στην χθεσινή επίσκεψη γονέων και εκπαιδευτικών στα γραφεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας είχα την ευκαιρία να διαπιστώσω την έκδηλη αγωνία των οικογενειών, που τα παιδιά τους φοιτούν σε αυτά τα τμήματα, καθώς και συναδέλφων που υπηρετούν σε αυτά τα σχολεία για την πορεία της νέας σχολικής χρονιάς.
Η δίγνωμη στάση του υπηρεσιακού συμβουλίου (άλλη απόφαση στις 6/7/2026 και διαφορετική στις 17/8/2026) σκιάζει την ομαλή έναρξη του νέου σχολικού ξεκινήματος και προκαλεί αναστάτωση σε αυτά τα σχολεία, αλλά και στους συναδέλφους, εφόσον δημιουργείται νέα ομάδα υπεράριθμων εκπαιδευτικών με λιγότερες επιλογές σχολείων τοποθέτησης σε σχέση με αυτούς που τοποθετήθηκαν ως υπεράριθμοι τον προηγούμενο μήνα.
Οι συμπτύξεις λίγο πριν το πρώτο σχολικό κουδούνι δεν βοηθούν σε τίποτα. Αντίθετα, επιτείνουν την αβεβαιότητα και την ανασφάλεια στα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς, δημιουργώντας ένα γκρίζο και ομιχλώδες τοπίο για την προσεχή σχολική αφετηρία αντί για χαρές και χαμόγελα, που είναι συνυφασμένα με κάθε σχολική αρχή.
Η αναγκαιότητα πρόταξης διατήρησης της παιδαγωγικής συνέχειας σε όλα τα σχολεία είναι αναγκαία και επιβεβλημένη. Στο πλαίσιο αυτό είναι αχρείαστες και υπερβολικά κοστοβόρες οι οποιεσδήποτε συμπτύξεις τμημάτων.
Δίνουμε τον αγώνα εκεί που λαμβάνονται οι αποφάσεις πάντα με υπευθυνότητα.
Τάσος Σταυρογιαννόπουλος
Αιρετός Π.Υ.Σ.Π.Ε. Αχαΐας
Ακολουθήστε μας στις προτιμώμενες πηγές της Google:
