Σειρά αιτημάτων για τη σχολική στέγη, την ασφαλή λειτουργία των σχολείων και τη στήριξη των φοιτητών της Πάτρας έθεσε ο Δήμαρχος Κώστας Πελετίδης προς την κυβέρνηση, καταθέτοντας σχετικό υπόμνημα στην υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη.
Ο Δήμος Πατρέων ζητά, μεταξύ άλλων, άμεσες λύσεις για σχολικές μονάδες που στεγάζονται σε προκατασκευασμένες αίθουσες, ενίσχυση της σχολικής καθαριότητας και των υποδομών, καθώς και μέτρα για τη στέγαση, τη σίτιση και τη μετακίνηση των φοιτητών.
Αναλυτικά η ανακοίνωση της Δημοτικής Αρχής:
Η Δημοτική Αρχή καταγγέλλει την κυβέρνηση και τον Πρύτανη του Πανεπιστημίου που σήμερα παράταξαν την αστυνομία και επιτέθηκαν στους φοιτητές με ΜΑΤ και ένοπλους της ΟΠΚΕ, απαγορεύοντας την πρόσβαση εκπροσώπων των Φοιτητικών Συλλόγων στο Συνεδριακό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών, οι οποίοι διεκδικούν μέτρα προστασίας και στήριξης των ίδιων και των οικογενειών τους, εκφράζοντας παράλληλα την αντίθεσή τους στο προπτυχιακό πρόγραμμα επί πληρωμή που ξεκινάει στο Πανεπιστήμιο.
Τα αιτήματα των φοιτητών είναι δίκαια και αυτό τονίστηκε και στη σημερινή συνάντηση του Δημάρχου Πατρέων Κώστα Πελετίδη, με αντιπροσωπεία φοιτητών του Πανεπιστημίου. Στη συνάντηση ο Δήμαρχος συζήτησε με τους φοιτητές και τα αιτήματά τους συμπεριλήφθηκαν στο υπόμνημα που κατέθεσε ο Δήμαρχος στην Υπουργό Παιδείας κ. Σοφία Ζαχαράκη, αφού απαιτούνται μέτρα για να διασφαλιστεί ότι θα ξεκινήσουν και θα ολοκληρώσουν τις σπουδές τους, την ώρα που το δυσβάσταχτο κόστος διαμονής και διαβίωσης, είχε ως επίπτωση εκατοντάδες φοιτητές να μην εγγραφούν στο Πανεπιστήμιο για να ξεκινήσουν τις σπουδές τους,
Ο Δήμαρχος Κώστας Πελετίδης και αντιπροσωπεία της Δημοτικής Αρχής βρέθηκαν σήμερα (Δευτέρα) το μεσημέρι, στο Κέντρο Καινοτομίας που εγκαινιάζεται υπό την Υπουργό Παιδείας, κατέθεσε το υπόμνημά του Δήμου που αφορά: «Μέτρα για τη σχολική στέγη, τη λειτουργία των σχολείων του Δήμου Πατρέων και τους φοιτητές της πόλης μας» και αποχώρησε καταγγέλλοντας την αστυνομοκρατία, την επίθεση και την προσπάθεια τρομοκράτησης των φοιτητών μέσα στο χώρο του Πανεπιστημίου Πατρών.
Το υπόμνημα που κατατέθηκε αναφέρει τα εξής:
«Στον Δήμο μας λειτουργούν αυτή τη στιγμή 252 δημόσιες σχολικές μονάδες και 2 Εργαστηριακά Κέντρα, σε 75 σχολικά συγκροτήματα με 2 και 3 σχολικές μονάδες μαζί, καθώς και 91 σχολικές μονάδες (χωρίς συστεγάσεις). Τα 26 από αυτά είναι μισθωμένα ή παραχωρημένα κτίρια για νηπιαγωγεία, 4 για σχολεία Α’ και Β’ Βαθμίδας, χώροι του Εθνικού Ιδρύματος Κωφών για το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Κωφών και Βαρήκοων, ενώ εκεί στεγάζεται και το ΕΕΕΕΚ. Επίσης μεγάλο είναι το πλήθος των προκατασκευασμένων αιθουσών που στεγάζουν τμήματα όλων των βαθμίδων, αλλά και σχολικές μονάδες εξ ολοκλήρου.
Ο Δήμος μας διαθέτει συνολικά 101 Νηπιαγωγεία, 83 Δημοτικά Σχολεία, 34 Γυμνάσια, 31 Λύκεια Γενικά και Επαγγελματικά,1 Μουσικό Σχολείο, 1 ΕΝΕΕΓΥ-Λ (Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο Λύκειο, 1 ΕΕΕΕΚ (Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης) και 2 Εργαστηριακά Κέντρα.
Ο Δήμος με τους εργαζόμενους της Αυτεπιστασίας, τις Τεχνικές Υπηρεσίες και μέχρι πρότινος και μέσω των Σχολικών Επιτροπών -οι οποίες πρόσφατα καταργήθηκαν-, όλα αυτά τα χρόνια παρεμβαίνει στα σχολεία του Δήμου για επισκευές και συντηρήσεις μέσω των Κεντρικών Αυτοτελών Πόρων, με ΣΑΤΑ σχολείων, με ιδίους πόρους, αλλά και μέσω χρηματοδοτούμενων προγραμμάτων, με τις δυνάμεις του, αλλά και με εξωτερικούς συνεργάτες και συνεργεία. Η συνεχώς μειωμένη χρηματοδότηση και η μεγάλη μείωση του προσωπικού του Δήμου (μηχανικών και εργατοτεχνιτών), σε συνδυασμό με την απαγόρευση μόνιμων προσλήψεων στο δημόσιο, δεν επιτρέπει την υλοποίηση έργων και παρεμβάσεων που είναι αναγκαία για τα σχολεία μας.
Παράλληλα, η συνεχής μεταβίβαση αρμοδιοτήτων από το κεντρικό κράτος προς τους Δήμους, οι συνεχείς αλλαγές στη νομοθεσία και το ασφυκτικό νομοθετικό πλαίσιο, τόσο για τη λειτουργία ενός Δήμου όσο και για την υλοποίηση έργων καθιστά χρονοβόρα και πολλές φορές αδύνατη την υλοποίηση έργων που είναι απαραίτητα για τα σχολεία μας. Μεγάλο πρόβλημα αποτελούν και οι συνεχείς διενέξεις μεταξύ εργολάβων που φρενάρουν τα έργα, οι καθυστερήσεις και οι παρατάσεις στην υλοποίηση έργων, αλλά και οι παραιτήσεις τους στα μέσα ή και λίγο πριν την ολοκλήρωση ενός έργου, κατάσταση που γίνεται με την αξιοποίηση νόμων και εγκυκλίων, με αποτέλεσμα έργα που αποτελούν αναγκαιότητα να παραμένουν στάσιμα ή να μην ξεκινάνε καν.
Στην πόλη μας υπάρχει άμεση ανάγκη για την επίλυση προβλημάτων που αποτελούν πάγιες διεκδικήσεις της Δημοτικής Αρχής, των γονέων και των εκπαιδευτικών για την εξασφάλιση της απρόσκοπτης μόρφωσης των παιδιών μας, την ασφαλή λειτουργία των σχολικών μονάδων και την εξασφάλιση της σωστής λειτουργίας των σχολείων.
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ
Το Δημοτικό Σχολείο Αγ. Βασιλείου και το Νηπιαγωγείο Αγίου Βασιλείου στεγάζονται, το μεν πρώτο σε δύο προκατασκευασμένες αίθουσες και σε μισθωμένο ακίνητο του Ι. Ναού Αγ. Βασιλείου, ενώ το δεύτερο σε μισθωμένο ακίνητο, παρ’ όλες τις διαρκείς παρεμβάσεις των τεχνικών μας υπηρεσιών σε θέματα υποδομής (επισκευές στεγών, μονώσεων, θέρμανσης, ηλεκτρολογικών, ελαιοχρωματισμών, υδραυλικών, WC κ.α.) και χώρων (μεταφορά-συντήρηση προκάτ αιθουσών), δεν είναι δυνατό να καλυφθούν οι ανάγκες ενός σύγχρονου διδακτηρίου (δημοτικού-νηπιαγωγείου), που αποτελεί αναγκαιότητα στην Δημοτική Κοινότητα του Αγίου Βασιλείου.
H Εταιρεία «Κτιριακές Υποδομές Α.Ε.» (Κτ.Υπ. Α.Ε.), μας ενημέρωσε ότι ολοκλήρωσε τη μελέτη εφαρμογής και ο σχετικός τεχνικός φάκελος έχει διαβιβαστεί στο αρμόδιο Τμήμα Ελέγχου Μελετών και Σύνταξης Τευχών Δημοπράτησης της Διεύθυνσης Μελετών της Κτ.Υπ. Α.Ε., για τη σύνταξη της προβλεπόμενης κοστολόγησης. Με εκτίμηση παράδοσης μέσα στον Οκτώβρη.
Ευελπιστούμε ότι μετά από 5,5 χρόνια θα έχουμε πλέον στα χέρια μας τη μελέτη εντός του μήνα και θεωρούμε αυτονόητο ότι η κυβέρνηση θα χρηματοδοτήσει το έργο και δεν θα μπούμε σε άλλες χρονοβόρες διαδικασίες. Η Δημοτική Αρχή θα υποβάλλει τη μελέτη και τα τεύχη δημοπράτησης στην Διαχειριστική Αρχή του ΕΣΠΑ στην Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας και περιμένουμε τις δικές σας ενέργειες.
10ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ
Το 10ο ΓΕΛ Πατρών μετά το σεισμό του 2008, και την μετέπειτα κατεδάφισή του, στεγάζεται σε προκατασκευασμένες αίθουσες, ενώ ένα μέρος από το παλαιό κτίριο που δεν κρίθηκε κατεδαφιστέο μετά το σεισμό και το οποίο αρχικά προοριζόταν για βοηθητικούς χώρους και χώρους αποθήκευσης, χρησιμοποιείται σήμερα ώστε να καλυφθούν οι ανάγκες των μαθητών.
Ο Δήμος Πατρέων έχει παραδώσει τον φάκελο του, με όσα απαιτούνται, για τη σύνταξη μελέτης για το 10ο ΓΕΛ και η Κτ.Υπ. Α.Ε. δήλωσε πως δεν μπορεί να προχωρήσει στη σύνταξη της μελέτης για την κατασκευή του.
Απαιτούμε τη σύνταξη μελέτης, ως κατεπείγουσας, για την κάλυψη των αναγκών του σχολείου που δεν μπορεί να στεγάζεται σε προκατασκευασμένες αίθουσες. Αποτελεί μια σχολική μονάδα αναγκαία για τα παιδιά της περιοχής, ενώ η ανέγερσή του έπρεπε ήδη να είχε ξεκινήσει, με δεδομένο ότι πρόκειται για ένα σχολείο που καταστράφηκε από τον σεισμό.
Περιμένουμε από το Υπουργείο σας τις αναγκαίες πρωτοβουλίες, ώστε άμεσα να ξεκινήσουν και να ολοκληρωθούν οι μελέτες και να χρηματοδοτηθεί το έργο.
Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. (Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης)
Το Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης φιλοξενείται εδώ και χρόνια στο ισόγειο κτιρίου, σε κτιριακό συγκρότημα ιδιοκτησίας του Εθνικού Ιδρύματος Κωφών, όλα αυτά τα χρόνια το Ε.Ι.Κ. αρνείται την παραχώρηση του συνόλου του κτιρίου στον Δήμο, ο οποίος έχει δεσμευτεί να το επισκευάσει και να το συντηρήσει. Τον Ιούλιο έγιναν εκτεταμένες καταστροφές στον υποσταθμό του κτιρίου, ο οποίος ηλεκτροδοτεί τόσο το Ε.Ε.Ε.Ε.Κ, όσο και το Νηπιαγωγείο και Δημοτικό Σχολείο Κωφών και Βαρήκοων που λειτουργεί στο ίδιο συγκρότημα. Το Ε.Ι.Κ. αρνήθηκε την βοήθεια στην επισκευή του υποσταθμού, ενώ παράλληλα απέστειλε την πρότασή του για την ενοικίαση του συνόλου του κτιρίου με μίσθωμα 15.000€ το μήνα, και τις αναγκαίες προσαρμογές, επισκευές και συντήρηση να γίνουν από πλευράς του Δήμου.
Η αναγκαιότητα λειτουργίας του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. είναι αδιαμφισβήτητη, όπως και η σημασία του για τους μαθητές που φοιτούν εκεί, αλλά και για τις οικογένειές τους. Ζητάμε από το Υπουργείο Παιδείας, αλλά και από το Υπουργείο Κοινωνικής Συνοχής, που εποπτεύει το Ε.Ι.Κ., την στήριξή τους και την ανάληψη μέτρων, ώστε να λειτουργήσει το Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. σε ολόκληρο το κτίριο, καθώς θεωρούμε ότι η μόρφωση ειδικά των παιδιών με Αναπηρία είναι προτεραιότητα.
Μέχρι την δυνατότητα μεταστέγασης του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. πρέπει να δοθεί άμεσα λύση για την παραχώρηση του κτιρίου του Ε.Ι.Κ, άλλωστε αποτελεί ένα κτίριο που ανήκει σε έναν φορέα Ατόμων με Αναπηρία, που για δεκαετίες παραμένει ανεκμετάλλευτο και μπορεί να καλύψει τις ανάγκες εκπαίδευσης παιδιών με αναπηρία.
Η Κυβέρνηση οφείλει να αναλάβει την διευθέτηση όλων των θεμάτων, ώστε να παραχωρηθεί στο Δήμο για τη λειτουργία του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. και ο Δήμος να αναλάβει τη συντήρησή του.
Παράλληλα ο Δήμος Πατρέων, αναζητά νέο κτίριο ή οικόπεδο για τη στέγαση τόσο του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ, που με βάση το Κτιριολογικό του πρόγραμμα απαιτείται νέο κτίριο εμβαδού 3.300τμ, όσο και για το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο Λύκειο (ΕΝ.Ε.Ε.Γυ-Λ), που εδώ και 19 χρόνια λειτουργεί σε 2 κτίρια και με βάση το Κτιριολογικό του πρόγραμμα απαιτείται νέο κτίριο εμβαδού 5.500τμ. Ως Δημοτική Αρχή διερευνούμε τη δυνατότητα αξιοποίησης ακινήτου, που μέχρι πρόσφατα λειτουργούσε ως εκπαιδευτήριο, ώστε να περάσει στην κυριότητα του Δήμου, ενώ θα σας κοινοποιήσουμε συγκεκριμένη πρόταση για αξιοποίηση ακινήτων που ανήκουν στο Ελληνικό Δημόσιο.
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΜΙΝΙΩΝ
Μεγάλη ανάγκη για κατασκευή νέου σχολείου υπάρχει στην Τοπική Κοινότητα Καμινίων, που καλύπτει τις ανάγκες των Κοινοτήτων Καμινίων, Τσουκαλεΐκων, Θεριανού και του οικισμού Μοιραιίκων των Βραχναιίκων και είναι ένα σχολείο με αυξητική τάση εγγραφής μαθητών. Στεγάζεται στις 2 παλιές αίθουσες του παλιού 2θέσιου σχολείου Καμινίων και 5 προκατασκευασμένες αίθουσες.
Στην περιοχή υπάρχει έκταση 40 στρεμμάτων χαρακτηρισμένη ως χώρος άθλησης, είχε εκκινήσει η διαδικασία για μετατροπή τμήματος του οικοπέδου ως χώρος ανέγερσης σχολείου. Διαδικασία που δεν ολοκληρώθηκε λόγω χαρακτηρισμού της έκτασης ως δασική και τώρα ως αναδασωτέα, αφού βρίσκεται στο χώρο που ξέσπασαν οι πυρκαγιές του Αυγούστου του 2025.
Καλούμε το Υπουργείο να συνδράμει, ώστε να αρθούν οι δυσκολίες για την οικοδόμηση νέου σύγχρονου διδακτηρίου για την περιοχή.
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΣΕ ΠΡΟΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΜΕΝΕΣ ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΚΑΙ ΙΣΟΓΕΙΑ ΠΟΛΥΚΑΤΟΙΚΙΩΝ
Το πρόβλημα των νηπιαγωγείων σε ισόγεια πολυκατοικιών, αλλά και σε προκατασκευασμένες αίθουσες στα προαύλια των σχολείων, είναι μεγάλο και οξύνθηκε ιδιαίτερα μετά την νομοθέτηση της Δίχρονης Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης που είναι αναγκαία, αλλά δεν συνοδεύτηκε με την αντίστοιχη ενίσχυση, μέριμνα και σχεδιασμό για να μπορέσει το υφιστάμενο σχολικό κτιριακό απόθεμα να την υποστηρίξει.
Επιπλέον η νέα νομοθεσία και τα προαπαιτούμενα για τη μεταστέγαση νηπιαγωγείων σε νέα κτίρια, οδηγούν τις αναζητήσεις νέων χώρων σε αδιέξοδο. Οι αστικές πόλεις, όπως και ο Δήμος Πατρέων, είναι ασφυκτικά δομημένες και δεν υπάρχει η δυνατότητα, ειδικά στο κέντρο της πόλης, να βρεθούν νέες οικοδομές που να πληρούν τους όρους των κτιριολογικών προγραμμάτων των νηπιαγωγείων, με αποτέλεσμα συνεχείς άγονους διαγωνισμούς και διατήρηση μια απαράδεκτης κατάστασης για τα παιδιά μας, αλλά και ελάχιστων ελεύθερων χώρων με ικανό μέγεθος, ώστε να χαρακτηριστούν χώροι εκπαίδευσης και να προχωρήσει η διαδικασία για νέα κατασκευή.
Για να πάψει να υφίσταται η σημερινή άθλια κατάσταση απαιτούνται νομοθετικές ρυθμίσεις και θεσμικό πλαίσιο εντός του Γενικού Πολεοδομικού Σχεδίου που να δώσει άμεσες λύσεις στην εύρεση οικοπέδων, αλλά και ένα σχέδιο μελετών και χρηματοδότησης με ευθύνη του κράτους που να προσαρμόζεται στην υφιστάμενη κατάσταση εντός πυκνοδομημένου αστικού ιστού, ώστε να διασφαλίζονται αξιοπρεπείς συνθήκες λειτουργίας των νηπιαγωγείων και στελέχωση της Κτ.Υπ. με μελετητές και μηχανικούς, ώστε να προχωρήσει αυτός ο σχεδιασμός.
Παράλληλα απαιτούνται μέτρα όχι για την τοποθέτηση νέων προκατασκευασμένων αιθουσών, αλλά για αντικατάσταση των υφιστάμενων, σε νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια, αφού έχει παρέλθει ο χρόνος χρήσης τους, μέχρι την οριστική λύση της μεταστέγασής τους.
ΑΝΑΓΚΗ ΕΠΕΙΓΟΥΣΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΥΝΤΗΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΚΤΙΡΙΩΝ
Η σχολική στέγη και στην Πάτρα, όπως και σε όλη τη χώρα, αποτελείται από κτίρια γερασμένα, που μετρούν 5 και 6 δεκαετίες, ακόμα και έναν αιώνα! Παρ’ όλες τις συντηρήσεις και τις επισκευές όλων των περασμένων χρόνων απαιτείται όχι μόνο πρόσληψη προσωπικού στους Δήμους, για τον έλεγχο και τη συντήρησή τους, αλλά και παρέμβαση μεγάλης κλίμακας με κρατική ευθύνη για να γίνουν τα σχολεία μας σύγχρονα και ασφαλή.
Τον Πρωτοβάθμιο Προσεισμικό Έλεγχο, πρέπει να ακολουθήσει Δευτεροβάθμιος και Τριτοβάθμιος, ενώ η υλοποίηση των μελετών της πυροπροστασίας, έφερε στην επιφάνεια το πρόβλημα της άναρχης προσθήκης, ακόμα και ανέγερσης σχολικών μονάδων, χωρίς τους πλήρεις οικοδομικούς φακέλους των σχολικών μονάδων, προβάλλοντας πιο επιτακτικά την ανάγκη για επιπλέον χρηματοδότηση και στελέχωση των υπηρεσιών του Δήμου, αλλά και την ανυπαρξία ολοκληρωμένου κρατικού σχεδίου για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων.
ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ
Το ζήτημα της καθαριότητας των σχολείων απασχολεί την Δημοτική Αρχή συνεχώς, με δεδομένο ότι οι μόνιμες σχολικές καθαρίστριες (ΙΔΑΧ) έχουν μειωθεί δραματικά, αλλά και των όρων που υπολογίζονται, προσλαμβάνονται, εργάζονται και αμείβονται οι σχολικοί καθαριστές και καθαρίστριες. Το Υπουργείο δικαιολογεί συγκεκριμένο αριθμό καθαριστριών και υπολογίζει συγκεκριμένες ανθρωποώρες, όχι πλήρους απασχόλησης, με 10μηνες συμβάσεις. Ο Δήμος προχωρά στην πρόσληψη σχολικών καθαριστριών πλήρους ωραρίου (6,5 ώρες) και πληρώνει το ποσό για την επιπλέον μισθοδοσία και τις εισφορές από ιδίους πόρους.
Ο αριθμός των εργαζομένων δεν φτάνει να καλύψει τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων, ενώ είναι απαράδεκτοι οι όροι (άδειες κλπ) που εργάζονται. Ζητάμε να εξασφαλιστεί το απαραίτητο μόνιμο προσωπικό για την καθαριότητα των σχολείων, με όλα τα εργασιακά και ασφαλιστικά τους δικαιώματα. Αναγκαιότητα που δεν πρόκειται να πάψει να υφίσταται και να αποτελεί κρίσιμο ζήτημα για την καθημερινότητα πλήθους μαθητών και εκπαιδευτικών.
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΤΡΟΧΟΝΟΜΟΙ
Οι σχολικοί τροχονόμοι εργάζονται ως “εθελοντές”, αμειβόμενοι με 10 ευρώ τη μέρα (ως έξοδα κίνησης), χωρίς ασφαλιστική κάλυψη. Ζητάμε μόνιμη πρόσληψη των σχολικών τροχονόμων και την αξιοποίησή τους ως μόνιμο προσωπικό φύλαξης και επιστασίας σε όλα τα σχολεία.
Οι σχολικοί φύλακες, που στο Δήμο μας είναι πλέον μόνο 6, μπορούν πραγματικά να βοηθήσουν την καθημερινή λειτουργία του σχολείου, εξασφαλίζοντας παράλληλα το άνοιγμα των σχολείων -εκτός διδακτικών ωρών, ώστε τα παιδιά μας να μπορούν να παίζουν και να απασχολούνται σε αυτά και το απόγευμα, μέσα σε ένα προστατευμένο χώρο, αναγκαίο ειδικά στα αστικά κέντρα.
ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΑΤΡΑΣ
Το γεγονός ότι εκατοντάδες πρωτοετείς, επιτυχόντες στο Πανεπιστήμιο Πατρών, δεν γράφτηκαν στα Τμήματα στα οποία πέρασαν, φέρνει στην επιφάνεια τα μεγάλα προβλήματα που αντιμετωπίζουν σήμερα οι λαϊκές οικογένειες. Το πανάκριβο κόστος σπουδών έχει αναγκάσει χιλιάδες φοιτητές είτε να μην εγγραφούν, είτε να σταματήσουν τις σπουδές τους.
Οι χιλιάδες φοιτητές της πόλης μας δεν μπορούν να αντιμετωπίζονται ως «αναπτυξιακή» ευκαιρία της πόλης και ολόκληρης της περιοχής και απαιτείται να προστατευτούν και να διασφαλιστεί ότι θα ξεκινήσουν και θα ολοκληρώσουν τις σπουδές τους στο Δημόσιο Πανεπιστήμιο και στη σχολή που έχουν επιλέξει.
Ζητάμε για τους φοιτητές:
• Αύξηση του μηνιαίου στεγαστικού επιδόματος, τουλάχιστον στα 500€.
• Αναβάθμιση, επισκευή και επέκταση των φοιτητικών εστιών με ευθύνη του κράτους. Αξιοποίηση της ακίνητης περιουσίας του Δημοσίου για δημιουργία νέων εστιών με ευθύνη του κράτους, χωρίς ΣΔΙΤ και ενοίκια.
• Να καλυφθούν οι ανάγκες στέγασης των πρωτοετών φοιτητών με ευθύνη του ΙΝΕΔΙΒΙΜ και του κράτους.
• Δωρεάν και ποιοτική σίτιση για όλους τους φοιτητές.
• Δωρεάν μετακίνηση για όλους τους φοιτητές και χρηματοδότησή της με ευθύνη του κράτους.
Σας καταθέτουμε το παρόν υπόμνημα ζητώντας παράλληλα τον προγραμματισμό συνάντησης ώστε να ενημερωθούμε για τα μέτρα που θα λάβετε σχετικά με τα αιτήματα που τέθηκαν παραπάνω και την ικανοποίησή τους».
Ακολουθήστε μας στις προτιμώμενες πηγές της Google:
