Σιγή ιχθύος παραμένει γύρω από το ειδικό σχολείο με το ημερολόγιο να γράφει 13 Αυγούστου, μόλις ένα μήνα πριν από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Ο χρόνος μετρά αντίστροφα για το ΕΕΕΕΚ Αχαΐας και το ημερολόγιο δεν αφήνει πλέον περιθώρια για καθυστερήσεις.
Οι μαθητές θα πρέπει να επιστρέψουν στις σχολικές αίθουσες, οι εκπαιδευτικοί και το προσωπικό να έχουν αναλάβει υπηρεσία και στις 11 Σεπτεμβρίου να πραγματοποιηθεί ο καθιερωμένος αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά. Μόνο που σήμερα, περίπου ενάμιση μήνα μετά τη διάρρηξη που προκάλεσε σοβαρές ζημιές στο σχολικό συγκρότημα, οι εργασίες αποκατάστασης δεν έχουν ακόμη ξεκινήσει.
Ωστόσο, στο ΕΕΕΚ Αχαΐας ο χρόνος μοιάζει να έχει σταματήσει στην ημέρα της διάρρηξης. Οι ζημιές παραμένουν, οι εργασίες αποκατάστασης δεν έχουν προχωρήσει και η αγωνία μεγαλώνει για το πώς θα μπορέσουν να λειτουργήσουν κανονικά οι σχολικές μονάδες που στεγάζονται στον χώρο.
Η εικόνα που περιγράφει στο PatraPress ο διευθυντής του ΕΕΕΕΚ Αχαΐας, Σπύρος Ψαρράς, είναι χαρακτηριστική και προκαλεί εύλογη ανησυχία: «Η εικόνα του σχολείου είναι ακριβώς όπως ήταν την ημέρα της κλοπής». Την ώρα που η αντίστροφη μέτρηση για την έναρξη της σχολικής χρονιάς έχει ήδη αρχίσει, τρεις ειδικές σχολικές μονάδες και περίπου 130 παιδιά βρίσκονται μπροστά σε ένα μεγάλο ερωτηματικό για το εάν και με ποιες συνθήκες θα μπορέσουν να επιστρέψουν στο σχολείο τους.
Από την 1η Σεπτεμβρίου το προσωπικό θα πρέπει να αρχίσει να παρουσιάζεται στις σχολικές μονάδες και να ξεκινήσει η απαραίτητη προετοιμασία για την υποδοχή των μαθητών. Όμως, όπως επισημαίνει ο κ. Ψαράς, χωρίς ηλεκτροδότηση δεν μπορεί να υπάρξει ουσιαστική λειτουργία του σχολείου, ούτε καν να πραγματοποιηθούν βασικές διοικητικές και γραμματειακές εργασίες.
Και κάπως έτσι, ένα πρόβλημα που ξεκίνησε από μια διάρρηξη κινδυνεύει να μετατραπεί σε σοβαρό ζήτημα για την ομαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς.
«Δεν υπάρχει καμία εξέλιξη, τίποτα απολύτως», αναφέρει χαρακτηριστικά, εκφράζοντας την έντονη ανησυχία του ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς.
Και η φράση του που αποτυπώνει με τον πιο χαρακτηριστικό τρόπο την κατάσταση είναι μία:
«Η εικόνα του σχολείου είναι ακριβώς όπως ήταν την ημέρα της κλοπής».
Το ζήτημα, πλέον, δεν είναι μόνο η αποκατάσταση των ζημιών που προκάλεσε η διάρρηξη. Είναι εάν θα υπάρξει επαρκής χρόνος ώστε το σχολικό συγκρότημα να καταστεί ξανά λειτουργικό πριν επιστρέψουν οι μαθητές.
Τρεις σχολικές μονάδες αντιμέτωπες με το ίδιο πρόβλημα
Το πρόβλημα δεν αφορά μόνο το ΕΕΕΕΚ Αχαΐας.
Στον ίδιο χώρο λειτουργούν τρεις σχολικές μονάδες: το ΕΕΕΕΚ Αχαΐας, το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κωφών και Βαρηκόων και το Ειδικό Νηπιαγωγείο Κωφών και Βαρηκόων.
Ο συνολικός αριθμός των μαθητών δεν έχει ακόμη οριστικοποιηθεί, καθώς υπάρχουν εκκρεμότητες και ως προς το Νηπιαγωγείο, ωστόσο ο κ. Ψαρράς κάνει λόγο για περίπου 130 παιδιά συνολικά.
Πρόκειται, συνεπώς, για τρεις σχολικές δομές, δεκάδες εκπαιδευτικούς και εργαζόμενους και, κυρίως, για περίπου 130 παιδιά που θα πρέπει σε λίγες εβδομάδες να επιστρέψουν στο σχολικό τους περιβάλλον.
Το ερώτημα είναι εάν το συγκεκριμένο περιβάλλον θα είναι έτοιμο να τα υποδεχθεί.
Η διάρρηξη που άφησε πίσω της εκτεταμένες ζημιές
Το PatraPress είχε αναδείξει από την πρώτη στιγμή το περιστατικό της διάρρηξης στο σχολικό συγκρότημα και τις σοβαρές συνέπειες που αυτή προκάλεσε.
Η εισβολή των αγνώστων είχε προκαλέσει εκτεταμένες καταστροφές στις υποδομές. Μεταξύ άλλων, είχαν προκληθεί σοβαρές ζημιές στον υποσταθμό ηλεκτρικής ενέργειας, είχαν αφαιρεθεί μετασχηματιστές και είχαν αποξηλωθεί ηλεκτρολογικές εγκαταστάσεις, ενώ είχαν κλαπεί μεγάλες ποσότητες καλωδίων χαλκού.
Οι καταστροφές δεν περιορίστηκαν, όμως, μόνο στις ηλεκτρολογικές υποδομές, καθώς είχαν προκληθεί ζημιές και σε χώρους και εξοπλισμό του σχολικού συγκροτήματος.
Το κόστος αποκατάστασης είχε υπολογιστεί σε δεκάδες χιλιάδες ευρώ, γεγονός που από την πρώτη στιγμή δημιούργησε σοβαρά ερωτήματα για το εάν θα υπήρχε επαρκής χρόνος για την αποκατάσταση πριν από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.
Σήμερα, σύμφωνα με τον διευθυντή, το βασικό πρόβλημα παραμένει.
«Σε λίγες μέρες, 1η Σεπτεμβρίου, παρουσιάζεται το προσωπικό»
Η ημερομηνία που προκαλεί πλέον τη μεγαλύτερη ανησυχία είναι η 1η Σεπτεμβρίου.
Από τότε ξεκινά η επιστροφή του προσωπικού στις σχολικές μονάδες και η προετοιμασία για την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Εκπαιδευτικοί και αναπληρωτές θα πρέπει να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία, ενώ παράλληλα θα πρέπει να ξεκινήσουν όλες οι απαραίτητες εργασίες προετοιμασίας των σχολείων.
Όπως εξηγεί ο κ. Ψαρράς, όμως, η κατάσταση των εγκαταστάσεων δημιουργεί ένα σοβαρό πρακτικό πρόβλημα.
Χωρίς ρεύμα, όπως λέει, δεν μπορεί να λειτουργήσει η σχολική μονάδα.
Δεν μπορεί να λειτουργήσει ούτε η γραμματεία, ούτε να πραγματοποιηθούν οι απαραίτητες διοικητικές διαδικασίες, ενώ φυσικά δεν μπορεί να οργανωθεί η καθημερινή λειτουργία ενός σχολείου και να προετοιμαστεί για την υποδοχή των μαθητών.
«Δεν θα μπορούν να αναλάβουν υπηρεσία», αναφέρει, εξηγώντας ουσιαστικά ότι το πρόβλημα της ηλεκτροδότησης επηρεάζει συνολικά τη λειτουργία της σχολικής μονάδας.
Ένας μήνας μέχρι τον αγιασμό
Από την άλλη πλευρά, υπάρχει πλέον και ένα συγκεκριμένο ορόσημο: η 11η Σεπτεμβρίου.
Σε έναν μήνα από σήμερα θα πρέπει να πραγματοποιηθεί ο καθιερωμένος αγιασμός και να ξεκινήσει επίσημα η νέα σχολική χρονιά.
Μέχρι τότε, όμως, δεν αρκεί απλώς να αποκατασταθεί η ηλεκτροδότηση.
Θα πρέπει να γίνουν όλες οι απαραίτητες εργασίες, να προετοιμαστούν οι χώροι, να λειτουργήσουν οι υποδομές και να διασφαλιστούν οι κατάλληλες συνθήκες ώστε να επιστρέψουν τα παιδιά.
Και αυτό είναι που προκαλεί την αγωνία του διευθυντή, καθώς, όπως λέει, έχει ήδη χαθεί πολύτιμος χρόνος.
«Ένας μήνας και ενάμιση μήνας απραξίας από τότε που έγινε η κλοπή», σημειώνει χαρακτηριστικά.
Έγγραφα προς τον Δήμο και τις αρμόδιες αρχές
Ο κ. Ψαρράς υπογραμμίζει ότι από την πλευρά του έχουν γίνει οι απαραίτητες ενέργειες.
Όπως αναφέρει, έχει ήδη αποστείλει έγγραφα προς τον Δήμο αλλά και προς όλες τις αρμόδιες αρχές, ζητώντας να προχωρήσουν άμεσα οι απαιτούμενες εργασίες αποκατάστασης.
Όπως λέει, μάλιστα, η επικοινωνία και οι σχετικές οχλήσεις έχουν ξεκινήσει ήδη από τον προηγούμενο μήνα.
Το κρίσιμο, όμως, είναι ότι μέχρι σήμερα δεν έχει υπάρξει, σύμφωνα με τον ίδιο, συγκεκριμένη εξέλιξη επί του πεδίου.
Όταν ερωτάται εάν έχει λάβει απάντηση στα έγγραφα που απέστειλε, η απάντηση είναι χαρακτηριστική:
«Μόνο την προφορική».
Η διαβεβαίωση που έχει λάβει προφορικά είναι ότι το σχολείο θα λειτουργήσει και ότι θα γίνουν οι απαραίτητες επισκευές.
Μέχρι σήμερα, ωστόσο, όπως καταγγέλλει ο διευθυντής, οι εργασίες δεν έχουν ξεκινήσει.
«Πρώτη μου δουλειά μετά την εορτή του Δεκαπενταύγουστου να ξαναστείλω έγγραφα»
Ο διευθυντής δηλώνει αποφασισμένος να συνεχίσει τις παρεμβάσεις.
Όπως αναφέρει, αμέσως μετά τον Δεκαπενταύγουστο θα επανέλθει με νέα έγγραφα προς όλους τους αρμόδιους φορείς.
«Πρώτη μου δουλειά θα είναι την επόμενη της Παναγίας να ξαναστείλω πάλι σε όλους τα έγγραφα», σημειώνει, επαναλαμβάνοντας το αίτημα για άμεση έναρξη των εργασιών.
Στόχος, όπως τονίζει, είναι να γίνουν γρήγορα όλες οι απαραίτητες εργασίες, ώστε να μπορέσει να λειτουργήσει η σχολική μονάδα.
Το ερώτημα που πλέον δεν μπορεί να περιμένει
Η κατάσταση αποκτά ιδιαίτερη βαρύτητα καθώς ο χρόνος μετρά αντίστροφα.
Η 1η Σεπτεμβρίου βρίσκεται πλέον προ των πυλών. Το προσωπικό θα πρέπει να επιστρέψει. Οι αναπληρωτές θα πρέπει να παρουσιαστούν. Οι σχολικές μονάδες θα πρέπει να προετοιμαστούν.
Και στις 11 Σεπτεμβρίου θα πρέπει να πραγματοποιηθεί ο αγιασμός και να ανοίξει επίσημα η νέα σχολική χρονιά.
Στο μεταξύ, όμως, σύμφωνα με τον διευθυντή του ΕΕΕΕΚ Αχαΐας, η εικόνα παραμένει ίδια με εκείνη της ημέρας της διάρρηξης.
Δεν πρόκειται, συνεπώς, μόνο για ένα τεχνικό ζήτημα ή για μια εκκρεμότητα που μπορεί να περιμένει.
Πίσω από τις εγκαταστάσεις βρίσκονται τρεις σχολικές μονάδες και περίπου 130 παιδιά, μαζί με τις οικογένειές τους, τους εκπαιδευτικούς και το ειδικό προσωπικό που τα στηρίζουν καθημερινά.
Η αντίστροφη μέτρηση έχει ήδη αρχίσει.
Και το ερώτημα που τίθεται πλέον είναι σαφές:
Θα προλάβουν να αποκατασταθούν οι ζημιές και να καταστεί λειτουργικό το σχολικό συγκρότημα μέχρι να επιστρέψουν τα παιδιά στις 11 Σεπτεμβρίου ή θα βρεθούν, για ακόμη μία φορά, αντιμέτωπα με ένα μεγάλο ερωτηματικό για το πού και πώς θα ξεκινήσουν τη νέα σχολική χρονιά;
Ακολουθήστε μας στις προτιμώμενες πηγές της Google:
