Από τις 13 έως τις 18 Ιουλίου 2026 πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη εκπαιδευτική εκδρομή αποφοίτων του Β΄ Αρσακείου Λυκείου Ψυχικού, του Αρσακείου Λυκείου Πατρών και του Αρσακείου Λυκείου Θεσσαλονίκης στη Γερμανία, την Ελβετία και τις Γαλλικές Άλπεις.

Ο θεσμός, που υλοποιείται εδώ και περισσότερα από δεκαπέντε χρόνια, δίνει στους αποφοίτους την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά κορυφαία πανεπιστήμια, ερευνητικά κέντρα και διεθνείς οργανισμούς.
Στο Μόναχο οι απόφοιτοι επισκέφθηκαν το μνημείο του Νταχάου, περιηγήθηκαν στην πόλη του Μονάχου, στον ποταμό Isar, στην πλατεία Marienplatz, στο Δημαρχείο και στο γνωστό μηχανικό ρολόι Glockenspiel. Στη συνέχεια επισκέφτηκαν το ερευνητικό κέντρο του Technical University of Munich, όπου ενημερώθηκαν για καινοτόμες εφαρμογές της βιοϊατρικής έρευνας από διακεκριμένους Έλληνες επιστήμονες. Ακολούθησε επίσκεψη στο Deutsches Museum, ένα από τα σημαντικότερα μουσεία επιστήμης και τεχνολογίας παγκοσμίως.

Στη διαδρομή προς τη Γενεύη πραγματοποιήθηκαν στάσεις στην Allianz Arena και στους καταρράκτες του Ρήνου, ενώ την επόμενη ημέρα οι απόφοιτοι ξεναγήθηκαν στο ευρωπαϊκό κτήριο του ΟΗΕ, αποκτώντας πολύτιμες γνώσεις για τη λειτουργία της διεθνούς συνεργασίας. Στη συνέχεια επισκέφθηκαν το Chamonix και τον παγετώνα
Mer de Glace, όπου διαπίστωσαν με βιωματικό τρόπο τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής.
Κορυφαία στιγμή της εκδρομής αποτέλεσε η ολοήμερη επίσκεψη στο CERN. Στο Science Gateway οι απόφοιτοι συμμετείχαν σε διαδραστικές δραστηριότητες και πειράματα, ενώ στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στην Antimatter Factory και στο CERN Data Centre, αποκτώντας μια μοναδική εικόνα της σύγχρονης έρευνας στη σωματιδιακή φυσική και των τεχνολογικών υποδομών που τη στηρίζουν.
Μετά την ολοκλήρωση της επίσκεψης στο CERN ακολούθησε περιήγηση στη Γενεύη, πριν από την επιστροφή της αποστολής στην Αθήνα.
Πέρα από τις επιστημονικές γνώσεις και τις μοναδικές εμπειρίες, η εκδρομή ενίσχυσε τους δεσμούς μεταξύ των αποφοίτων των τριών Αρσακείων Λυκείων, προωθώντας τη συνεργασία, τη φιλία και την αίσθηση της κοινής εκπαιδευτικής ταυτότητας. Παράλληλα, αποτέλεσε μια ουσιαστική γέφυρα ανάμεσα στη σχολική ζωή, την πανεπιστημιακή εκπαίδευση και τον κόσμο της διεθνούς επιστημονικής έρευνας.










