Popular Now
Παναγία Μπακούρου, νεκρή, σε κηδεία στην Πάτρα

Πάτρα: Απεβίωσε η Τότα Μπακούρου της Καρναβαλικής κοινότητας

Φορτωμένο τρένο διασχίζει τη σιδηροδρομική γραμμή στην Πάτρα

Πάτρα: Σιδηροδρομική εμπορευματική σύνδεση με Αθήνα – Το νέο σενάριο για το τρένο «κόντρα» στην εξυπηρέτηση επιβατών

Μαζονάκης Πατούλης, πρόσωπο σε φωτογραφία

Πατούλης για Μαζωνάκη: Άνευ ειδικότητας η σύζυγος του γιατρού

«Το πολλαπλό βιβλίο ανοίγει πόρτα σε Ιδιωτικά συμφέροντα μέσα στο Δημόσιο σχολείο»

«Το πολλαπλό βιβλίο ανοίγει πόρτα σε Ιδιωτικά συμφέροντα μέσα στο Δημόσιο σχολείο»

Σπυρίδων Τσιρώνης – Την ώρα που τα δημόσια σχολεία αντιμετωπίζουν σοβαρές ελλείψεις σε υποδομές, προσωπικό και βασικά μέσα, το Υπουργείο κατευθύνει τεράστια κονδύλια σε ιδιώτες

Ο βουλευτής Αχαΐας της ΝΙΚΗΣ, Σπυρίδων Τσιρώνης, κατέθεσε Επίκαιρη Ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, ζητώντας την άμεση απόσυρση της Υπουργικής Απόφασης για το λεγόμενο «πολλαπλό βιβλίο», το οποίο προκαλεί έντονες αντιδράσεις στον εκπαιδευτικό κόσμο.

Η απόφαση του Υπουργείου υποχρεώνει τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να επιλέξουν, έως τις 18 Ιουνίου 2026, σχολικά εγχειρίδια για τη σχολική χρονιά 2027-2028, σε μια περίοδο όπου τα σχολεία βρίσκονται στη λήξη του έτους, με αυξημένο διοικητικό και παιδαγωγικό φόρτο.

Ο κ. Τσιρώνης καταγγέλλει ότι, πίσω από τη ρητορική περί «πολυφωνίας», προωθείται ένας αντιπαιδαγωγικός σχεδιασμός, που αλλοιώνει τον ενιαίο χαρακτήρα του δημόσιου σχολείου και μετατρέπει το σχολικό βιβλίο, από κοινό μορφωτικό δικαίωμα όλων των μαθητών, σε αγορά σχολικών εγχειριδίων.

Την ώρα που τα δημόσια σχολεία αντιμετωπίζουν σοβαρές ελλείψεις σε υποδομές, προσωπικό και βασικά μέσα, το Υπουργείο κατευθύνει τεράστια κονδύλια σε ιδιώτες, για τη συγγραφή νέου υλικού, επιλέγοντας την εμπορευματοποίηση, αντί της ουσιαστικής στήριξης της δημόσιας εκπαίδευσης.

Με την Επίκαιρη Ερώτησή του, ο βουλευτής της ΝΙΚΗΣ ζητά να απαντήσει η Υπουργός αν προτίθεται να αποσύρει άμεσα την επίμαχη απόφαση και με ποια κριτήρια δαπανήθηκαν εκατομμύρια ευρώ προς όφελος ιδιωτών, τη στιγμή που οι πάγιες ανάγκες των σχολείων παραμένουν ακάλυπτες.