Με δημιουργικότητα, επιστημονική σκέψη και ουσιαστικό ) προβληματισμό συμμετείχαν οι μαθητές του Αρσακείου Λυκείου Πατρώ (https://www.arsakeio.gr/arsakeio-patras/#likia), Διαμαντοπούλου Ελένη, Κατσάμπας–Παπαγεωργακόπουλος Γεώργιος-Χρήστος και Τζανής Φίλιππος-Ελευθέριος, στο 3ο Μαθητικό Συνέδριο του ΓΕΛ Ρίου με θέμα «Δημογραφικό Ζήτημα. Επιβίωση και ευημερία της ανθρωπότητας. Επιστημονικά Δεδομένα, Θέσεις, Απόψεις και Σκέψεις». Την ομάδα καθοδήγησε η εκπαιδευτικός Δημητροπούλου Ρεγγίνα, φιλόλογος, συμβάλλοντας καθοριστικά στη διαμόρφωση της ερευνητικής τους προσέγγισης.
Οι μαθητές παρουσίασαν την εργασία τους με poster, και τίτλο «Brain Drain vs Brain Gain – Η μετανάστευση των νέων επιστημόνων», εστιάζοντας σε ένα ιδιαίτερα επίκαιρο κοινωνικό φαινόμενο. Μέσα από την ανάλυσή τους ανέδειξαν τα αίτια της «διαρροής εγκεφάλων», όπως οι οικονομικές δυσκολίες, η ανεργία και η έλλειψη αξιοκρατίας, αλλά και τις σημαντικές επιπτώσεις της για τη χώρα. Παράλληλα, υπογράμμισαν τη σημασία του «brain gain», δηλαδή της επιστροφής και αξιοποίησης των νέων επιστημόνων, ως μοχλού ανάπτυξης και καινοτομίας για το μέλλον της Ελλάδας.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν και οι εισηγήσεις των προσκεκλημένων ομιλητών του συνεδρίου. Ο Στέφανος Αρετάκης, Αναπληρωτής Καθηγητής στο University of Toronto, ανέλυσε το φαινόμενο του brain drain σε διεθνές επίπεδο, αναδεικνύοντας τις προεκτάσεις του. Ο συγγραφέας Μιχάλης Μοδινός προσέγγισε το δημογραφικό ζήτημα, φωτίζοντας τις σύγχρονες κοινωνικές και πληθυσμιακές προκλήσεις, ενώ η Δέσποινα Παπαστάθη από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων ανέπτυξε τη σχέση του δημογραφικού ζητήματος με την κινητικότητα των φοιτητών, μέσα από την ποίηση.
Στο συνέδριο παραβρέθηκαν επίσης ο Αναπληρωτής Περιφερειάρχη Χαράλαμπος Μπονάνος και η πρώην Διευθύντρια ΔΔΕ Αχαΐας Ευγενία Πιερή.
📍 ⏳ Άλλες ειδήσεις για: ΑΡΣΑΚΕΙΑ
Η συμμετοχή των μαθητών στο συνέδριο αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης και έκφρασης, καλλιεργώντας την κριτική τους σκέψη και ενισχύοντας τη σύνδεση της σχολικής γνώσης με τα σύγχρονα κοινωνικά ζητήματα. Ταυτόχρονα, ανέδειξε τον καθοριστικό ρόλο του σχολείου και των εκπαιδευτικών στη διαμόρφωση ενεργών και συνειδητοποιημένων πολιτών.
Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και στην εκπαιδευτικό για την αξιόλογη αυτή προσπάθεια και τη δυναμική τους παρουσία στον επιστημονικό διάλογο.